Demonstração Média Móvel Maior

Retardo de tempo entre o tempo do evento Earth e Earth Spacecraft vs. Tempo de recebimento da Terra Uma foto da exibição de atraso de Mars Express no sistema de controle, mostrando-nos os números críticos do tempo de luz unidirecional, do tempo de luz bidirecional e da distância da Terra. Uma das coisas mais difíceis de operar uma nave espacial em torno de Marte (sem mencionar os diferentes fusos horários), em comparação com a Terra, é que está tão distante que Marte está tão longe, de fato, que leva sinais de rádio bastante tempo para Saia da nave espacial de volta à Terra. Durante a EDL da Curiosidade, esse atraso será de 13 minutos, 48 ​​segundos, a meio caminho entre o atraso mínimo de cerca de 4 minutos e o máximo de cerca de 24 minutos. Isso faz com que seja um desafio operar o Mars Express porque é difícil conversar com a nave espacial, ou reagir se algo acontecer a bordo. Se houver um problema e a espaçonave nos diz, não saberemos por 13 minutos e, mesmo se reagirmos imediatamente, mais 13 minutos antes de nossas instruções voltarem a Marte há muito que pode acontecer em meia hora em Marte (Por exemplo, um desvio de curiosidade inteiro) Para manter a Mars Express voando com segurança, nós carregamos todos os comandos para a missão com antecedência e construímos muita autonomia para permitir que a nave espacial cuide de si, você poderia dizer que, para o desembarque da Curiosidade, estava funcionando completamente No piloto automático O atraso não tem nada a ver com a espaçonave ou com o hardware no chão e não pode ser melhorado por um computador mais rápido ou um rádio mais poderoso. Na verdade, está obedecendo ao limite de velocidade fundamental do universo a velocidade da luz. Em 1.079.000.000 kmhour, a luz é bastante rápida, você pode chegar da Lua em um pouco mais de um segundo, mas isso apenas sublinha o quão longe é Marte. Toda a luz (ou radiação eletromagnética, que inclui sinais de rádio) viaja até essa velocidade, e as ondas de rádio da Terra para o Mars Express e as costas não são uma exceção. Dê uma olhada no artigo da Wikipedia sobre a velocidade da luz e você verá como, em 1905, Einstein encontrou o conceito desse limite de velocidade cósmica. Acima de tudo, para a cobertura de amanhã do desembarque da Curiosidade, torna-se desafiante para nós descobrir quando dizer o que está acontecendo (como você viu em nossa linha de três colunas). No ESOC, falamos sobre duas vezes diferentes. Tempo de Evento de Navegação (SCET) E Earth Received Time (ERT). O primeiro é o que realmente está acontecendo em Marte no momento, embora nós não vamos ouvir sobre isso até mais de 13 minutos depois, um tempo que chamamos de ERT. O atraso entre os dois geralmente é chamado de Tempo de Luz Unidirecional (OWLT) e o tempo para uma mensagem para Marte e voltar é o Tempo de Luz de Duas Vias (TWLT), ou tempo de ida e volta. Durante toda a nossa cobertura, siga bem as lideranças da NASA e, em geral, comuniquem eventos aqui e no Twitter para você na ERT, porque isso é bom quando sabe o que aconteceu. Se nós comunicarmos algo no SCET bem, você sabe que você (e nós também) não se confunda, é parte da diversão de explorar o Sistema Solar 79 pensamentos sobre ldquo Tempo atrasado entre Marte e Terra rdquo Não, todas as ondas viajam no Mesma velocidade. Leve luz oito minutos em uma viagem de ida, 16 minutos em uma viagem de ida e volta. Aprenda a física. Um fóton é a partícula transportadora tanto para luz visível quanto para ondas de rádio, que são formas de energia eletromagnética, apenas em diferentes freqüências. A energia fotônica (que eu nunca ouvi falar) seria sinônimo de energia eletromagnética. Luz, calor, gama, rádio, microondas, ultravioleta - todos são mediados por partículas de fótons, mas também possuem propriedades de ondas, daí a característica de freqüência. Mais fácil de pensá-los como ondas enquanto viajam, mas partículas quando atacam alguma coisa. E esses números apenas se aplicam à luz viajando no vácuo. A luz passando pela matéria viaja de forma menstrual mais lenta. Eu acho que algum laboratório realizou recentemente um experimento no qual eles pararam luz dentro de uma substância, diminuindo a velocidade de algum jeito. Não sei como eles fizeram isso, eu não li o todo. Seria razoável, então, que certas frequências de energia eletromagnética viajem mais rapidamente, pois interagem menos com a maioria das formas de matéria e, portanto, têm menor interferência ao percorrer grandes distâncias do que outros comprimentos de onda que viajam pelo mesmo caminho e distância, por exemplo, luz inferida em comparação com a gama - a radiação, a luz inferida teria uma maior chance de interagir com um meio em comparação com os gammarays que atrasam o comprimento de onda à medida que passa por quantidades minúsculas de matéria. Poderíamos dizer que isso resultaria em que Gammaays tenha uma velocidade de rede mais rápida em média incorreta. Permita-me citar diretamente do artigo que você acabou de ler, já que parece que você perdeu. Em 1.079.000.000 kmhour, a luz é bastante rápida, você pode chegar da Lua em um pouco mais de um segundo, mas isso apenas sublinha o quão longe é Marte. Toda a luz (ou radiação eletromagnética, que inclui sinais de rádio) viaja até essa velocidade, e as ondas de rádio da Terra para o Mars Express e as costas não são uma exceção. O tempo da Terra para Marte varia entre 4 e 24 minutos, porque a Terra (e Marte) são ambos orbitando o sol, não um ao outro. A distância entre eles, portanto, pode mudar de forma bastante dramática dependendo de onde estamos em nossas respectivas órbitas. Quando Marte está diretamente atrás da Terra no ponto mais próximo possível, fica a apenas quatro minutos de distância. Quando está no ponto de farthes oposto a nós atrás do Sol, fica a 24 minutos. Enquanto isso, o Sol, que orbamos, permanece a cerca de 8 minutos, já que nossa órbita ao redor do Sol é quase circular. Mais uma nota, assumindo que Marte também é uma órbita circular (o que não é), você poderia assumir que a distância de Marte ao Sol é de cerca de 12 minutos e implicando que a distância máxima seria de 8 12, que seria de apenas 20 minutos. No entanto, este não é o caso, uma vez que a órbita de Marte é um tanto elíptica e em um plano ligeiramente diferente da órbita terrestre, tornando possível que eles estejam tão distantes quanto 24 minutos. Basta encontrar isso: os sinais de rádio são ondas eletromagnéticas, como luz ou raios-X. A velocidade das ondas eletromagnéticas no vácuo é de 300000kmsec (aproximadamente). Para calcular o tempo de viagem com esta velocidade de Terra a Marte, precisamos conhecer a distância. Quando o Marte e a Terra estão nos lados opostos do Sol, a distância é a maior: aproximadamente: 378 milhões de km. O tempo necessário para uma onda eletromagnética para cobrir esta distância é aproximadamente: 21 minutos. A distância mais próxima entre Marte e a Terra é de 78 milhões de km, o tempo neste caso é: 4,3 min. Portanto, o tempo de viagem entre Terra e Marte está entre 4,3 minutos e 21 minutos, dependendo da distância real entre os dois planetas. Shab, você está calculando como se fosse um avião 2D, enquanto o DoctorZuber já mencionou a Terra e as ondas de Marte são de um plano diferente. Se a terra está de um lado do sol e Marte está do outro lado, então a distância da Terra à Marte é maior do que da Terra ao Sol. Parece bastante simples. Toda a radiação eletromagnética viaja à velocidade da luz. Gladson está errado. Terra e Marte estão em órbita ao redor do sol. Fazemos a viagem em 265 dias terrestres. Marte requer 669 dias de terra. Marte significa o raio orbital ao sol é 1,6 vezes maior do que a Terra. Podemos estar cada vez mais perto de Marte do que o sol, ou 2,6 vezes mais longe, dependendo das nossas posições orbitais relativas. O tempo de rádio de ida e volta depende de onde Terra e Marte são relativos ao sol. Se estamos no nosso ponto mais próximo de Marte, RT tempo de trânsito é de 4 minutos. Se estamos em lados opostos do sol, o tempo RT é de 24 minutos. Ela varia, porque Terra e Marte orbitam o sol a diferentes velocidades. Às vezes, eles estão do mesmo lado do sol e, na aproximação mais próxima, a luz leva apenas cerca de 3 minutos para viajar entre os dois. Às vezes, eles estão em lados opostos do sol e leva até cerca de 22 minutos. Quanto às outras respostas, a diferença entre a velocidade da luz e as ondas de rádio é insignificante sobre essas curtas distâncias. Varges, nós não somos necessariamente o mesmo lado do sol ao mesmo tempo - então o tempo mais longo é para quando Terra e Marte estão a 180 graus um oposto e ambos no aphelion, e o mais curto seria quando nós somos ambos do mesmo lado , Com Marte no periélio e na Terra em aphelion .: agora você está fazendo sentido, mas nesse ponto, quanto mais tempo levará a luz dos sóis para alcançar marsHome gt Mulheres mais educadas que os homens, mas ainda pagaram menos mulheres mais educadas do que os homens, mas ainda Pago Menos Mulheres agora superam em número os homens nas taxas globais de comparecimento e graduação da universidade. A maioria dos ganhos ocorre em países desenvolvidos em alguns países, sendo que até dois terços dos diplomados são mulheres, embora a discriminação ainda persista. Globalmente, a proporção é de 93 homens para 100 mulheres, os homens tendem a se concentrar na engenharia e nas ciências, enquanto as mulheres gravitam em graus menos lucrativos em humanidades e artes. As mulheres são pagas menos por seu trabalho muitas vezes por causa do tempo livre para o cuidado de crianças ou idosos. A crescente divisão de gênero na educação representa desafios, explica o demógrafo Joseph Chamie. As mulheres altamente educadas e socialmente autônomas em particular estão enfrentando dificuldades em encontrar e namorar homens casados ​​e igualmente bem-sucedidos, ele escreve. As mulheres bem educadas e financeiramente auto-suficientes são menos propensas a sentir a necessidade de se casar se casadas, estão menos dispostos a tolerar um relacionamento problemático. As políticas que promovem horários de trabalho flexíveis, políticas melhoradas de licença parental, igualdade de remuneração, tolerância ao freio e taxas de desistência masculina podem reduzir a desigualdade de gênero e o ressentimento que traz. Mulheres YaleGlobal mais educadas do que os homens, mas ainda pagas Menos depois de séculos de dominação masculina no ensino superior, as mulheres superam os homens no atendimento, as taxas de graduação YaleGlobal. 6 de março de 2014 Mais responsabilidade, menos remuneração: 51 por cento dos estudantes sauditas são mulheres (topo) no Ocidente, as mães precisam de tarefas múltiplas para se juntarem ao local de trabalho NOVA IORQUE: Nos últimos anos, as mulheres subiram ao topo do mundo corporativo. De Indra Nooyi em Pepsico a Mary Barra na General Motors, o aumento das mulheres para CEO das principais empresas foi celebrado. Mais notável foi o domínio das mulheres no ensino superior. Após séculos de dominação masculina, as mulheres em todo o mundo superam em número os homens, tanto no atendimento universitário como na graduação. No entanto, esses ganhos impressionantes foram limitados por grande parte às nações desenvolvidas, e até mesmo a disparidade e a discriminação exigem uma luta contínua. A sociedade mais ampla deve reconhecer e enfrentar as pressões desta divisão escolar de gênero. A paridade da matrícula universitária entre os sexos foi alcançada logo após o início do século XXI. Desde então, os índices médios de participação universitária das mulheres superaram os homens. Embora o índice médio de matrículas universitárias em 1970 tenha sido de 160 homens por 100 mulheres, hoje é de cerca de 93 homens por cada 100 mulheres. Os índices de matrícula universitária da Womenrsquos excedem os dos homens em dois países de cada três países com dados. Em quase todos os países que são membros da Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômico, a maioria dos graduados universitários são mulheres (ver gráfico). Em alguns países, como a Estónia, a Islândia e a Polônia, cerca de dois terços dos diplomados são mulheres. Exceções notáveis ​​são Japão, Coréia do Sul e Turquia, onde as proporções de graduados universitários são entre 40 e 50 por cento. No maior país da OCDE, os Estados Unidos, as mulheres são quase 60 por cento dos graduados universitários anuais e mais de 70 por cento dos valedictorianos do ensino médio de 2012. As mulheres representam 60% dos graus de mestrado e 52% dos doutores estão sendo concedidos nos EUA. D todos os ganhos educacionais, as mulheres ficam atrás dos homens em emprego, renda, propriedade de empresas. Embora os homens continuem a superar em número as mulheres na matrícula universitária em alguns países em desenvolvimento, especialmente na África subsaariana e no sul da Ásia, em muitos outros, como Argentina, Irã, Nigéria e Arábia Saudita, as mulheres constituem a maioria dos estudantes universitários. Além disso, entre as duas maiores populações mundiais, a China e a Índia, as mulheres estão se movendo em direção à paridade com homens na participação universitária, 48 e 42 por cento, respectivamente. Apesar desses ganhos educacionais, as mulheres continuam a ficar atrás dos homens em emprego, renda, posse de negócios, pesquisa e políticas. Esse padrão de desigualdade sugere que as expectativas societárias e as normas culturais em relação aos papéis apropriados para homens e mulheres, bem como diferenças biológicas inerentes entre os sexos, estão limitando os benefícios da vantagem educacional feminina. As diferenças entre homens e mulheres são evidentes nas primeiras idades. Os pesquisadores observam que os bebês e garotas diferem mesmo no berço, com meninos mais visivelmente alertas e fisicamente ativos e as meninas mais vocais e sensíveis aos sons. As crianças pequenas tendem a amadurecer mais rapidamente do que crianças e desenvolver habilidades de linguagem mais cedo. As diferenças de gênero na realização educacional são evidentes na primeira infância. Mesmo antes da escola primária, os meninos tendem a estar atrás das meninas no desenvolvimento educacional, especialmente nas habilidades verbais. Os professores relatam que as meninas estão mais preparadas para entrar na escola do que os meninos e acham que as meninas começam a ler em idades anteriores aos dos meninos. Numerosos estudos de país no nível do ensino secundário descobriram que, em média, as meninas fazem uma pontuação maior nas habilidades de leitura, enquanto os meninos superam ligeiramente as matemáticas. Tendência global: as mulheres obtêm ganhos no ensino superior Ampliar imagem Em geral, as meninas superam os meninos com melhores notas de aula, avaliações de professores e pontuações nos exames de admissão da faculdade. Como resultado, algumas universidades adotaram políticas de ação afirmativa para os meninos para alcançar o equilíbrio sexual desejado na matrícula dos alunos. Entre os países da OCDE, a taxa de conclusão da faculdade de mulheres é, em média, 10 pontos percentuais acima da menrsquos. Um exame mais aprofundado da educação universitária, no entanto, indica diferenças significativas nos campos de estudo escolhidos por homens e mulheres. Enquanto os homens dominam em áreas como engenharia, fabricação, informática, muitas vezes excedendo 80% dos graus do bachelorrsquos, as mulheres estão concentradas em áreas menos remuneradoras, como educação, humanidades e artes, e saúde e bem-estar. Mesmo em países que se esforçam para a qualidade do gênero, como a Suécia, as mulheres representam cerca de 60% dos estudantes universitários com especialização em humanidades versus 30% em engenharia, fabricação e construção. Apesar da sua vantagem educacional, as mulheres da faculdade têm taxas de emprego mais baixas que as homólogas masculinas na maioria dos países, embora a diferença diminuiu recentemente. Em todos os países da OCDE, por exemplo, as taxas de emprego entre as faculdades de 25 a 64 anos são menores para as mulheres do que os homens da faculdade, cerca de 80% contra 90%, em média, com diferenças maiores em alguns países, incluindo Japão, Coréia do Sul e Turquia . Além disso, em muitos países árabes, como Líbano, Catar e Arábia Saudita, as mulheres constituem a maioria dos estudantes universitários, mas constituem uma minoria da força de trabalho. As mulheres que decidem aderir à força de trabalho e avançar suas carreiras muitas vezes interrompem seu emprego com responsabilidades de maternidade. As interrupções de carreira de vários anos ou o emprego a tempo parcial para a criação de filhos dificultam o aumento das mulheres formadas em faculdade para altos níveis na indústria, pesquisa e governo. Essas mulheres também são mais propensas do que os homens a terem tempo fora do emprego para assuntos familiares, incluindo cuidados para parentes idosos. Com as mulheres superando em número os homens na maioria dos campus universitários, há escassez relativa de homens educados. As mulheres altamente educadas e socialmente autônomas em particular estão encontrando dificuldades em encontrar e namorar homens casados ​​e igualmente bem-sucedidos. Na Austrália, por exemplo, espera-se que uma das mulheres licenciadas em seus 30 anos perca a procura de um parceiro masculino adequado de idade e escolaridade semelhantes. As mulheres enfrentam cada vez mais a escolha de se casar abaixo de seu nível educacional. Ndash algo que homens e mulheres tradicionalmente evitaram ndash ou não se casaram. Cada vez mais, enfrentam a escolha de se casar abaixo de seu nível educacional ou não casar-se. A vantagem educacional da Womenrsquos também tem efeitos demográficos sobre o casamento, o divórcio e as taxas de natalidade. As mulheres bem educadas e financeiramente auto-suficientes têm menos probabilidades de se casar se casadas, estão menos dispostos a tolerar um relacionamento problemático. Além disso, aqueles que perseguem carreiras profissionais ou já em posições de alto nível são mais propensos a permanecer sem filhos ou ter uma criança única. Talvez seja necessário um tempo adicional para que as vantagens educacionais das mulheres tragam a igualdade de gênero entre os principais domínios sociais, econômicos e políticos da sociedade. Enquanto isso, as sociedades poderiam promulgar medidas para se beneficiar das habilidades e talentos das mulheres e superar as limitações do teto de vidro. São necessários maiores esforços, por exemplo, para superar os estereótipos de gênero que reforçam o status, as hierarquias, os preconceitos e o sexismo. A adopção de legislação sensível ao género promoverá a igualdade entre os sexos, incluindo a igualdade de remuneração por igual trabalho e o acesso ao financiamento para as mulheres. Horários de trabalho mais flexíveis, melhores políticas de licença parental e maiores oportunidades para as mulheres se juntarem ao local de trabalho após breves interrupções devido à construção familiar também facilitarão a igualdade de gênero. Embora amplamente aceite que meninos e meninas tenham a oportunidade de prosseguir uma carreira de sua escolha, muitos educadores gostariam de exigir, ou pelo menos encorajar, que ambos os sexos façam o mesmo curso em todo o ensino secundário, incluindo matemática, ciência, humanidades E as artes para alcançar saldos similares de gênero em profissões. Finalmente, embora alguns discordem dos benefícios individuais e sociais das conquistas educacionais da mulher, os pais, os professores e os formuladores de políticas estão cada vez mais preocupados com o desempenho educacional masculino que está atrasado para as mulheres, especialmente nas economias desenvolvidas. No nível primário, os meninos são geralmente menos interessados, motivados e envolvidos no trabalho escolar do que as meninas. As taxas de abandono no nível secundário tendem a ser maiores para os meninos e aqueles que completam o secundário são menos propensos a frequentar a faculdade. Alcançar a igualdade educacional entre os sexos requer atenção especial destinada a melhorar a educação de meninos e homens. Joseph Chamie é um ex-diretor da Divisão de População das Nações Unidas.